近日，沐鸣2平台2023年度第二批本科教學改革項目評選結果揭曉☆，我系呂少寧、張峰教授主講的 “以學為中心的課程教學設計與實施🤑：大氣遙感”項目獲得立項，項目資助金額1.6萬元🌁👨🏻‍⚕️，其中本系匹配支持資金0.8萬元🔦。

《大氣遙感》為高等院校大氣科學專業的學科基礎課🙏🏿，通過該課程的學習使學生掌握遙感的基礎理論知識，並從氣候系統的觀點認識氣候形成原理，了解大氣遙感🫰、陸面遙感、海洋遙感的內在機製和目前國內外研究現狀，激發學生的興趣😵‍💫，為後續課程的學習和今後從事氣候診斷與預測🥖、氣候應用等業務以及氣候變化研究打下堅實的基礎。

然而，在國內外相同課程的教綱中，僅註重強調學生的理論方面能力的培養，缺少對野外實踐，以及真實應用場景案例的現實體驗。導致學生理解過於抽象，難以消化課堂所學內容。並且課程結束之後，學生難以掌握整個課程學科體系的上下遊知識，難以將所學與真實世界的物理過程想聯系，進而影響學生在該方向的研究興趣培養和工作能力培養。本次教改項目針對《大氣遙感》偏重理論🤸🏽‍♂️，實踐不足的缺點，可以安排學生將理論知識點在農業氣象領域進行實踐，並由本系掌握全過程的遙感研究中的裝備引入到課堂中。通過具體的案例，教授學生從野外試驗設計😓、裝備采購和安裝維護，數據采集和分析，以及數值模擬乃至數據同化的全過程參與和學習0️⃣。

呂少寧博士在雪龍號上為浙江大學本科同學講解《大氣遙感》課程。